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Torres Durán, Bastián Antonio

Miembro de la facultad

Posiciones

Colaborador Académico, Decanato de Educación
Colaborador Académico, Departamento de Curriculum e Instrucción , Facultad de Educación

Puesto de trabajo HR

Colaborador Académico

publicaciones seleccionadas

artículo académico
- High School students facing the topic of Colonial Chile: micro and macro curricular tensions that hinder the development of historical thinking. REVISTA DE HISTORIA (UDEC - CONCEPCION). 32. 2025
- Historical thinking skills and the hispano-mapuche conflict at the end of basic education and the beginning of secondary education. DIALOGO ANDINO. 75:149-160. 2024
- Teachers and the development of historical thinking based on controversial topics: a look at Chilean History classrooms. CLIO. 50:83-102. 2024
- Perceptions of high school students about the rights of migrants. PRAXIS EDUCATIVA (ARGENTINA). 26(3):1-22. 2022
- Teaching History in a Post-pandemic World: The Perceptions of Teachers on Training. FRONTIERS IN EDUCATION. 7. 2022
- Migration and school: Perceptions of primary school teachers about migrant children. REVISTA ELECTRONICA EDUCARE (EDUCARE ELECTRONIC JOURNAL). 25(1):1-21. 2020
- La formación ciudadana en la escuela: Problemas y desafíos. REVISTA ELECTRONICA EDUCARE (EDUCARE ELECTRONIC JOURNAL). 18(2):233-245. 2014
libro
- Educación, escuela y profesorado: Aportes desde el consejo de decanos de facultades de educación del consejo de rectores de las universidades chilenas (CONFAUCE) 2019

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Bastián Antonio Torres Durán

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