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Lagos Herrera, Irma Elena

Miembro de la facultad

Posiciones

Profesor Asociado, Departamento Didáctica-Currícular y Evaluación , Escuela de Educación

Puesto de trabajo HR

Profesor Asociado

publicaciones seleccionadas

artículo académico
- Effects of a video-guided active breaks program on reading comprehension in schoolchildren with special educational needs. RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION. 71:1288-1298. 2025
- Implementation of a workshop about cyberbullying in the initial teacher training. REVISTA CIENTIFICA RETOS DE LA CIENCIA. 7(14):87-100. 2023
- Online mentoring in school context: a support proposal for first language learning. REVISTA FRANZ TAMAYO. 5(14):29-48. 2023
- Characteristics of the Undergraduate theses of Elementary, Nursery and Special Education programs of a School of Education: A Bibliometric Analysis. REXE- REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACION. 20(44):73-88. 2021
- Exploring written asynchronous digital activities and face-to-face classes in future Elementary Education teachers. REXE- REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACION. 18(37):153-168. 2019
- Learner identity as an analytical tool applied to experiences in higher education: a qualitative study. ATENEA. 518:41-55. 2018
- The interactive model in reading comprehension, arithmetic problems solving and some social-emotional factors. PAIDEIA (UDEC-CONCEPCION). 62:17-41. 2018
- Comprehension of texts in digital format versus printed texts and self-regulated learning in university students. REVISTA ELECTRONICA EDUCARE (EDUCARE ELECTRONIC JOURNAL). 21(1):124-140. 2017
- Interactive groups in the classroom and the language learning progress in a school in vulnerability situation. EDUCAÇÃO EM REVISTA. 33:1-29. 2017
- Elementary teachers and their contribution to the teaching of visual arts in schools. ARTE, INDIVIDUO Y SOCIEDAD. 28(3):475-493. 2016
- Learner identity as an analytical tool for university experiences in the context of permanence and dropout: Theoretical proposal. PAIDEIA (UDEC-CONCEPCION). 58:11-34. 2016
- Cambios Posibles en la Alfabetización de Escolares Pewenches con el Enfoque Equilibrado, Textos propios y Docentes que no Hablan Chedunghun. REVISTA INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN. 15(2):115-178. 2015
- El taller de Comprensión de Texto de Divulgación Científica, Facilitador de Procesamiento Profundo en Educación Secundaria. REXE- REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACION. 12(23):103-122. 2013
- Vivencias e implicación académica en estudiantes universitarios: adaptación y validación de escalas para su evaluación. ESTUDIOS PEDAGOGICOS. XXXVIII(2):7-19. 2012
- Taller de Filosofía, comprensión lectora, argumentación oral e inteligencia lógica en escolares vulnerables. REXE- REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACION. 10(20):91-108. 2011
- Situación de género y matemática en educación básica: expectativas, interacción y participación.. VISIONES DE LA EDUCACIÓN. 17:47-60. 2010
- Aproximación a las estrategias de Aprendizaje en Estudiantes con Ascendencia Indígena de la Provincia de Bío-Bío. VISIONES DE LA EDUCACIÓN. 15(1):63-80. 2009
- Autoconcepto y Factores Asociados al Abandono Escolar en Estudiantes RML de la Región del Bío Bío. REPSI. 18(104):9-18. 2009
- Confianza y Producción de Textos en Escolares Especiales Pehuenches. REVISTA INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN. IX(2):91-111. 2009
- Estilos, Estrategias y Enfoques de Aprendizaje de Estudiantes con Ascendencia Indígena de la Provincia de Bío-Bío. REVISTA INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN. 9(1):61-91. 2009
- Expresión artística y cultura cotidiana en el libro "cuentos de Callaqui". REXE- REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACION. 8(16):25-37. 2009
- Filosofía y Desarrollo de Habilidades de Razonamiento, Autoestima y Percepción de Niños y Niñas. REVISTA DE INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN. 9(2):113-127. 2009
- Alfabetización de Niños con Discapacidad Intelectual Mediante el Enfoque Equilibrado. VISIONES DE LA EDUCACIÓN. 14:63-79. 2008
- Autoconcepto y Factores de Riesgo de Abandono en Escolares Integrados y de Escuelas Especiales, un Paso para la Inclusión. REVISTA INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN. 8(2):83-99. 2008
- Enfoque Equilibrado: Alfabetización de Niños con Discapacidad Intelectual Leve. EL CISNE. 18(215):6-8. 2008
- Alfabetización Temprana con el Enfoque Equilibrado: Rendimiento y Representaciones Sociales Docentes. VISIONES DE LA EDUCACIÓN. 7(12):75-88. 2007
- Algunas Características Psicosociales de Estudiantes de las Carreras de la Infancia en la Universidad de Concepción Sede Los Angeles. VISIONES DE LA EDUCACIÓN. 8:95-107. 2005
- La Educación Escolar Desde los Mapuche-Pehuenche Adultos y los Estudiantes de Educación Media de Alto Bío-Bío. VISIONES DE LA EDUCACIÓN. 6:59-69. 2004
- La Creatividad en la Diversidad Etnica, Cognitiva y de Género. ACTAS SEGUNDAS JORNADAS DE INVESTIGACIÓN. SOC. ACADÉMICAS Y PROFESIONALES, U. DE C.. 0:173-187. 2002
- Aproximación a la Creatividad en Escolares Mapuche-Pehuenche del Alto Biobío. OEI-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN. 0:1-13. 2001
- Relatos de Escolares Pehuenches de Alto Bío-Bío. REVISTA CYBER HUMANITIS. 14:0-9. 2000
- La Comprensión de Textos Narrativos, su Relación con la Producción de Textos en Escolares Pehuenches y la Comprensión de Textos Narrativos en Escolares Rurales de Biobío. EDUCACAO E CIDADANIA. 1(2):177-200. 1999
- Algunos Antecedentes Sobre la Identidad de las pescadoras Artesanales y su Cultura Productiva. PONENCIAS 5º ENCUENTRO CIENTÍFICO SOBRE EL MEDIOAMBIENTE CIPMA- U. DE LA FRONTERA. 1:164-168. 1995
libro
- Cuaderno de Producciones Literarias 2002
- Textos de Niños. Talleres de Literatura 1995

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Irma Elena Lagos Herrera

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