artículo académico

• Effects of a video-guided active breaks program on reading comprehension in schoolchildren with special educational needs.  RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION.  71:1288-1298. 2025
• Students who do not play at home have lower self-esteem: results of the multicenter study Active Classes Chile.  RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION.  69:523-534. 2025
• Online mentoring in school context: a support proposal for first language learning.  REVISTA FRANZ TAMAYO.  5(14):29-48. 2023
• Characteristics of the Undergraduate theses of Elementary, Nursery and Special Education programs of a School of Education: A Bibliometric Analysis.  REXE- REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACION.  20(44):73-88. 2021
• Egalitarian Interactive Group Dialogue for children in at-risk school contexts.  LEARNING CULTURE AND SOCIAL INTERACTION.  28. 2021
• Interactive groups in the classroom and the language learning progress in a school in vulnerability situation.  EDUCAÇÃO EM REVISTA.  33:1-29. 2017
• Taller de Filosofía, comprensión lectora, argumentación oral e inteligencia lógica en escolares vulnerables.  REXE- REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EN EDUCACION.  10(20):91-108. 2011
• Situación de género y matemática en educación básica: expectativas, interacción y participación..  VISIONES DE LA EDUCACIÓN.  17:47-60. 2010
• Filosofía y Desarrollo de Habilidades de Razonamiento, Autoestima y Percepción de Niños y Niñas.  REVISTA DE INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN.  9(2):113-127. 2009
• Vivenciando una Nueva Forma de Comunicación a Través de la Filosofía para Niños: Aproximación al Pensamiento Científico.  VISIONES DE LA EDUCACIÓN.  13:75-83. 2008