Egalitarian Interactive Group Dialogue for children in at-risk school contexts Artículo académico

autores

Nuñez Solís, Marcela Valentina

fecha de publicación

2021

Publicado en

LEARNING CULTURE AND SOCIAL INTERACTION Revista

Identificador de objeto digital (DOI)

https://doi.org/10.1016/j.lcsi.2020.100456

Volumen

28