Recorded Class in Teacher Professional Performance Evaluation: Satisfaction, Performance and Unforeseen Events Artículo académico

fecha de publicación

2023

Publicado en

REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION Revista

Identificador de objeto digital (DOI)

https://doi.org/10.17227/rce.num89-14043

Número de páginas

19

Página inicial

86

Última página

104

Volumen

89