Contribuye a
- Cohesión social y participación escolar en estudiantes de enseñanza básica y media de San Pedro de la Paz. Tesis
- Cohesión social, multiculturalismo, violencia escolar y bienestar subjetivo en liceos de la región del Bío-Bío. Tesis
- Déficit que subyace a la discalculia del desarrollo, tomando como referencia las características típicas de las representaciones numéricas básicas no simbólicas y simbólicas. Tesis
- Efecto de la retroalimentación del error en el aprendizaje y emociones de estudiantes de enseñanza básica. Tesis
- Efecto del mentefacto conceptual sobre la metacognición y la comprensión conceptual: Un estudio experimental en el contexto de evaluación formativa. Tesis
- Estudio comparativo correlacional de la participación escolar y el bienestar subjetivo de estudiantes con y sin discapacidad. Tesis
- Evaluación de las actitudes docentes hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en la provincia de Concepción. Tesis
- Funciones ejecutivas y bienestar subjetivo en alumnos que presentan trastorno del espectro autista e inteligencia sobre el rango promedio. Tesis
- Funciones ejecutivas y comprensión de textos académicos en estudiantes universitarios de primer año. Tesis
- Involucramiento parental en estudiantes con y sin necesidades educativas especiales durante el Covid-19. Tesis
- Justicia social y participación escolar en estudiantes de enseñanza media de Concepción. Tesis
- Modelo explicativo de carácter longitudinal del pensamiento matemático formal: predictores de dominio general y específicos, la ansiedad matemática y variables sociodemográficas. Tesis
- Modelo explicativo del compromiso académico a partir del contexto social y las necesidades psicológicas básicas de estudiantes universitarios. Tesis
- Modelo explicativo sobre el efecto de la relación docente - estudiante y el respeto basado en la igualdad sobre el compromiso escolar y la sintomatología depresiva de estudiantes entre 10 y 14 años de origen mapuche residentes de la provincia de Cautín. Tesis
- Modelo predictivo territorial del abandono escolar en estudiantes de segundo ciclo de educación básica a segundo ciclo de educación media. Tesis
- Perfil neuropsicológico de niños de enseñanza básica con diagnóstico de déficit atencional (TDA) Tesis
- Prácticas pedagógicas que favorecen la participación de estudiantes con parálisis cerebral en una escuela regular de la región del Bío-Bío. Tesis
- Prácticas pedagógicas y compromiso escolar durante la enseñanza remota de emergencia debido al covid- 19, un estudio cualitativo. Tesis
- Relación docente-estudiante, participación y compromiso escolar de adolescentes con y sin trastorno del espectro autista en el Gran Concepción. Tesis