artículo académico

• EVIDENCIAS DE RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO EN ESTUDIANTES DE PRIMERO MEDIO DE ENSEÑANZA MEDIA EN UN COLEGIO DE LA PROVINCIA DE CONCEPCIÓN.  UNION- REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION MATEMATICA.  18(64):1-16. 2022
• INTERACCIONES ALUMNOS-PROFESOR EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD RESPECTO DE LA OCURRENCIA DE EPISODIOS DE VIOLENCIA SIMBÓLICA EN CLASES DE MATEMÁTICAS.  FORMACION UNIVERSITARIA.  6(1):29-40. 2013