Lugar de publicación
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- Dropout in Technical-Vocational Higher Educationprograms: an analysis of institutional experience and student expectations. 61(1):1-17. 2024
- Chilean Pre-Service and Novice EFL Teachers' Metaphoric Representations About Assessment in English Language Learning and Teaching. 59(2):1-16. 2022
- Use of Participatory Methodologies in Pedagogical Practices of School System. 59(2):1-16. 2022
- An Overview of Chilean EFL Pre-service Teachers' Teaching Strategies . 57(2):1-16. 2020
- Beliefs and mathematical school knowledge at the beginning of pre-service primary teacher education. 56(2):1-19. 2019
- Predictibilidad de las competencias matemáticas tempranas, predisposición desfavorable hacia la matemática, inteligencia lógica y factores de la convivencia escolar en el rendimiento académico en matematicas. . 52(2):190-203. 2015
- La metamorfosis de la regulación pública en la educación escolar en Chile: Hacia un estado postneoloberal. 46-47:63-91. 2010
- La Reforma del Currículo Escolar en Chile: Entre Tensiones Creadoras y Concenso Necesario. 40(1):313-334. 2007
- Políticas y Estrategias de Mejoramiento de la Calidad de la Educación. 40(1):313-334. 2007