Lugar de publicación
- "The context required it": Pandemic, teacher agency and inclusion in Chile. 22(2):1-15. 2023
- Contributions and limitations of the reception protocols for students of foreign origin: Recommendations for their improvement. 21(1):1-13. 2022
- Mental health care for persons with a severe psychiatric diagnosis and their recovery. 18(2):59-69. 2019
- Public policies and subjectivities: Logics in dispute in social programs implementation in the commune of Lota, Chile . 16(1):31-41. 2017
- Creencias esterotípicas sobre el desempeño laboral de trabajadores mayores en Chile. 14(1):114-125. 2015
- Significados de la reinserción social en funcionarios de un centro de cumplimiento penitenciario. 14(2):84-95. 2015
- Emociones emergentes ante eventos significativos de confianza con jefaturas de enfermería. 13(2):165-173. 2014
- Percepciones del estudiantado sobre la democracia y los derechos humanos al finalizar la educación general básica: un estudio desde las aulas de historia.. 12:95-115. 2013
- La Técnica de Análisis de Incidentes Críticos: Una Herramienta para la Reflexión sobre Prácticas Docentes en Convivencia Escolar. 11(2):56-76. 2012