Lugar de publicación
- Social representation of the community setting, context to generate writing practices. 38(141):893-910. 2017
- Proceso de Reconocimiento del alumno Problema como legítimo otro de Escuelas Vulnerables. 35(127):529-547. 2014
EDUCACAO E SOCIEDADE
Revista
Visión General
Identidad
Número Internacional Normalizado de Publicaciones Seriadas (ISSN)
- 0101-7330
- 1678-4626