Lugar de publicación
- Effect of a critical thinking program on pedagogy students' representation bias. 26(1):87-93. 2020
- Adaptation of the Academic Satisfaction Scale in Chilean university students. 24(2):99-106. 2018
PSICOLOGIA EDUCATIVA
Revista
Visión General
Identidad
Número Internacional Normalizado de Publicaciones Seriadas (ISSN)
- 1135-755X
- 2174-0526