Lugar de publicación
- Systematic Review on the Effect of the Gamification of Teaching on the Motivation of Higher Education Students. 97(36.3):267-284. 2022
- Lesson Study and their effects on teaching conversations. 96(35.3):147-164. 2021
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP
Revista
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Número Internacional Normalizado de Publicaciones Seriadas (ISSN)
- 0213-8646
- 2530-3791