TEACHING AND LEARNING STYLES IN HIGHER EDUACTION: ANALYSIS OF STUDENT TEACHERS´PREFERENCES IN AN ENGLISH PEDAGOGY PROGRAM AT THREE CHILEAN UNIVERSITIES Artículo académico

autores

fecha de publicación

2016

Publicado en

REVISTA ELECTRONICA EDUCARE (EDUCARE ELECTRONIC JOURNAL) Revista

Identificador de objeto digital (DOI)

https://doi.org/10.15359/ree.20-3.7

Número de páginas

28

Página inicial

1

Última página

29

Volumen

20(3)