THE ABN METHOD AS AN EFFECTIVE ARTICULATOR OF MATHEMATICAL LEARNING IN CHILDHOOD: EXPERIENCES IN PROFESSORS OF INITIAL CYCLE IN CHILE
Artículo académico
Visión General
fecha de publicación
- 2018
Publicado en
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Identificador de objeto digital (DOI)
Información Adicional De Documento
Número de páginas
- 21
Página inicial
- 75
Última página
- 96
Volumen
- 2018(17)