USING PRINCIPLES OF AUTHENTIC ASSESSMENT TO REDESIGN WRITTEN EXAMINATIONS AND TESTS Artículo académico

autores

Bruna Jofré, Carola Eugenia

fecha de publicación

2020

Publicado en

INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL Revista

Identificador de objeto digital (DOI)

https://doi.org/10.1080/14703297.2018.1564882

Número de páginas

11

Página inicial

38

Última página

49

Volumen

57(1)