Impact of teacher training on academic self-concept and educational outcomes Artículo académico

autores

fecha de publicación

2019

Publicado en

ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Revista

Identificador de objeto digital (DOI)

https://doi.org/10.25115/ejrep.v17i49.2219

Número de páginas

21

Página inicial

519

Última página

540

Volumen

17(3)