ERROR ANALYSIS IN THE CAELE CORPUS: STUDY ON THE GRAMMATICAL AGREEMENT IN THE VERB SER IN FRANCOPHONE AND ANGLO-SAXON LEARNERS
Artículo académico
Visión General
fecha de publicación
- 2020
Publicado en
Identidad
Identificador de objeto digital (DOI)
Información Adicional De Documento
Número de páginas
- 24
Página inicial
- 76
Última página
- 99
Volumen
- 14(29)