Verbal and non-verbal analogical reasoning in the emergent literacy period: an exploratory analysis of the influence of AR modality on listening comprehension, phonological awareness and lexical skills (Razonamiento analogico verbal y no verbal en el periodo de alfabetizacion emergente: un analisis exploratorio de la influencia de modalidad de AR sobre la comprension auditiva, la conciencia fonologica y las habilidades lexicas)
Artículo académico
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fecha de publicación
- 2022
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Número de páginas
- 33
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- 247
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- 279
Volumen
- 45(2)