Integrating Augmented Reality with AR-Sandbox in Chilean Geography Education: A Case Study in Watershed Management Artículo académico

autores

fecha de publicación

2025

Publicado en

REVISTA EDUCACION ( COSTA RICA) Revista

Identificador de objeto digital (DOI)

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61264

Número de páginas

19

Página inicial

1

Última página

19

Volumen

49(1)