VISIONES DE LA EDUCACIÓN Revista

Visión General

Lugar de publicación

El carácter pedagógico de la encíclica Centesimus Annus. 19:35-41. 2014
Facilitación del Vínculo Afectivo en Educación Básica. 19:43-51. 2014
Situación de género y matemática en educación básica: expectativas, interacción y participación.. 17:47-60. 2010
Ambientes Propicios para el Aprendizaje. 14:25-29. 2009
Aproximación a las estrategias de Aprendizaje en Estudiantes con Ascendencia Indígena de la Provincia de Bío-Bío. 15(1):63-80. 2009
Investigación Educativa Centrada en el Ser Humano: Teoría Fundamentada. 14:43-49. 2009
La Ansiedad en la Adolescencia y sus Efectos en el Rendimiento Escolar. 14:103-109. 2009
Perfil Físico y Antropométrico del Basquetbolista Joven Chileno. 14:51-61. 2009
Promoción de la Autorregulación en estudiantes de Contabilidad: Un Estudio de Caso en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior. 9:41-51. 2009
Valores en los Miembros de Liceos de Talcahuano y la Importancia que le Atribuyen a la Participación de los Directivos en el Proceso Educativo. 16:53-65. 2009
Alfabetización de Niños con Discapacidad Intelectual Mediante el Enfoque Equilibrado. 14:63-79. 2008
Competencias del Profesor Universitario en la Sociedad del Conocimiento, una Sociedad que aprende. 8(13):7-17. 2008
Creación de Propuestas Metodológicas para un Mejor Conocimiento de la Identidad del Adolescente. 12:109-117. 2008
El Profesor Universitario: Nuevos Caminos de la Docencia en la Enseñanza Superior. 13:95-106. 2008
El Ser Humano: Gran Actor y Beneficiario de los Aportes que la Educación Formal e Informal Entregan al Mundo en que Vivimos. 7(12):57-63. 2008
Impacto de un Modelo Integrado de Intervención en Escuelas de Alta Vulnerabilidad Situado en el Trabajo de Aula. 13:33-43. 2008
Innovación Docente en el Siglo XXI: Una Mirada Transdisciplinar en la Formación Inicial. 13:85-93. 2008
Violencia Psicológica Entre Pares. 13:67-74. 2008
Vivenciando una Nueva Forma de Comunicación a Través de la Filosofía para Niños: Aproximación al Pensamiento Científico. 13:75-83. 2008
Alfabetización Temprana con el Enfoque Equilibrado: Rendimiento y Representaciones Sociales Docentes. 7(12):75-88. 2007
Atribuciones Causales y Aprendizaje Matemático. 11:21-30. 2007
Avatares de Nuestra Realidad Escolar. 11:53-63. 2007
Criterios para la Evaluación de la Calidad de Programas de Magíster. 7(11):106-116. 2007
El Diálogo de las Civilizaciones: la Urgencia de una Cultura sin Fronteras. 11:45-52. 2007
Evaluación del Programa Liceo para Todos en un Establecimiento Educacional de Chiguayante: un Estudio de Caso. 11:31-43. 2007
Grado de Satisfacción de los Apoderados: Un Indicador de Calidad de la Gestión Educativa. 7(11):91-106. 2007
La Historia de Vida de un Investigador Exitoso. Aspectos Humanos y Académicos. 11:65-78. 2007
Variables Críticas para un Efectivo Trabajo en Grupo en Estudiantes Universitarios. 11:117-131. 2007
Análisis Psicométrico del Test Perfil Psicomotor del Preescolar. 9:21-31. 2006
Ciencia y Educación. 9:89-97. 2006
Concepción, Ciudad Educadora: Una Utopía Posible. 10:65-76. 2006
Currículum Multidimensional para el Desarrollo de Nuevos Profesores Técnico-Profesionales: Una Investigación Nacional. 10:7-14. 2006
Desde un Análisis Crítico de la Teoría Funcionalista a la Disciplina Científica de la Educación. 9:43-52. 2006
Diferencias Asociadas al Taller de Autoaplicación "Escuela de Todos: Herramientas para Facilitar la Participación de los Padres" en Variables Cognitivas en una Muestra de Estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Concepción. 9:79-88. 2006
Diferencias Asociadas al Taller de Autoaplicación "Escuela de Todos: Herramientas para Facilitar la Participación de los Padres" en Variables Cognitivas en una Muestra de Estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Concepción. 9:79-88. 2006
Formación de Profesores: Currículo y Vocación Docente. 9:73-78. 2006
Habilidades Sociales y Aspectos Cognitivo-Motivacionales en Adolescentes que Abandonan o Permanecen en el Sistema Educacional. 9:111-118. 2006
Hacia una Comprensión de la Adolescencia: Las Tribus Urbanas en la Sociedad Postmoderna. 9:131-138. 2006
Hacia una Nueva Comprensión de la Adolescencia: las Tribus Urbanas en la Sociedad Postmoderna. 9:131-138. 2006
Impacto Positivo de la Estrategia LEM en el Ambito de Habilidades Lingüísticas en Escuelas de Alta Vulnerabilidad Social. 9:33-42. 2006
Integración Escolar en la VIII Región. 10:15-23. 2006
La Ciudad, Espacio de Encuentro y Convivencia. 9:65-72. 2006
La Sociedad del Riesgo y el Mundo de la Vida Cotidiana del Adolescente. 10:127-131. 2006
Percepciones de los Profesores de Historia y Ciencias Sociales de su Actividad Profesional como Profesor. 10:89-97. 2006
Procesos de Autoevaluación: Propuestas para una Mejor Gestión. 9:139-153. 2006
Proyección Didáctica en Beneficio del Desarrollo Pedagógico en Artes Visuales para NB1 y NB2. 10:111-125. 2006
Qué Factores Laborales y Profesionales Adquieren Significado y Alertan Sobre el Proceso de Evaluación del Desempeño Docente. 9:7-19. 2006
Skate: Factores y Creencias Asociadas a su Práctica. 10:39-50. 2006
Validación de un Test Para Evaluar Conductas Prosociales en Niños de Educación Pre-Escolar. 9:99-110. 2006
Algunas Características Psicosociales de Estudiantes de las Carreras de la Infancia en la Universidad de Concepción Sede Los Angeles. 8:95-107. 2005
Cultura Educativa y Facilitación de la Participación de los Padres en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje de sus Hijos. 7:99-112. 2005
Determinación de la Relación Existente Entre la Participación Real y el Compromiso de los Docentes y Docentes Directivos con el Proyecto Educativo Institucional de Cuatro Escuelas Básicas de la Comuna de Tucapel. 7:27-37. 2005
Educación y su Desafío como Fundamento para Aprender a Pensar. 7:91-97. 2005
Formación de Directores Basada en Estandares de Desempeño: Estado de la Capa Citación en las Universidades Chilenas. 7:57-68. 2005
La Ciudad Educadora y el Fenómeno de la Globalización. 7:51-56. 2005
La Ciudad y sus Posibilidades: La Vivienda, la Salud, el Deporte y la Educación. 6:51-58. 2005
La Educación en Occidente y su Fuerza Transformadora: Desafíos Presentes y Futuros. 5(8):83-94. 2005
La Pedagogía del Humor en Educación Parvularia. 7:83-86. 2005
La Teoría del Funcionalismo: Una Interpretación de la Educación. 7:21-26. 2005
Modelo de Gestión para los Procesos de Autoevaluación en el Contexto de la Acreditación en la Universidad del Bío-Bío, Chile. 8:7-15. 2005
Nivel de Dominio Cognitivo en el Sector de Biología Dentro de la Comuna de Concepción. 8:41-50. 2005
Nivel de Habilidades Cognitivas en Resolución de Problemas de Niños que Cursan el Tercer Año de Enseñanza Básica. 8:131-140. 2005
Objetivos Transversales, percepción de Autoeficacia en el Manejo Conductual de la Clase y Atribuciones Causales. 7:3-20. 2005
Reflexiones Sobre el Estudio Diagnóstico Presentdo por el Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación Acerca de la Orientación y el Rol Socioprofesional de los Orientadores. 7:7-11. 2005
De la Inteligencia al Desarrollo de la Conciencia: la Clave para una Nueva Educación. 04-jun:83-87. 2004
Educación Chilena 2004: Los Avances de la Educación en el Proceso de Gestión Escolar. 04-may:105-109. 2004
La Educación Escolar Desde los Mapuche-Pehuenche Adultos y los Estudiantes de Educación Media de Alto Bío-Bío. 6:59-69. 2004
La Orientación Vocacional en el Contexto de la Educación Técnico-Profesional Permanente. 6:17-31. 2004
La Problemática de la Integración Escolar en las Escuelas. 5:97-104. 2004
Las Comunicaciones Descendentes en un Sistema Municipal de Educación. 5:71-85. 2004
Las Prácticas Deportivas Informales de los Jóvenes Chilenos: Una Nueva Forma de Identidad Colectiva. 5:7-10. 2004
Necesidades Educativas de las Comunidades Indígenas del Alto Bío Bío. 6:33-40. 2004
¿Qué Entendemos por Calidad? Una Primera Aproximación a su Significado en un Contexto Educativo Local. 6:99-108. 2004
La Evaluación de Proceso Contribuye al Logro del Aprendizaje y Desarrollo Personal del Estudiante. 4:71-77. 2003
Participación de los Padres en la Gestión Escolar en Establecimientos de Nivel Prebásico, Básico y Medio en la Octava Región. 3:81-91. 2003
Gestión en el Deporte en la Universidad de Concepción. Un Estudio Evaluativo. 2:75-81. 2002
La elección de carrera en las pedagogías científicas de la Universidad de Concepción. 2:31-34. 2002