Lugar de publicación
- Teacher-student relationship and student engagement: perceptions of secondary students with special educational needs. 20(1):164-187. 2022
- Syntactic awareness and reading comprehension in vulnerable children. 15(1):219-232. 2017
- Imaginarios sociales de la infancia en la política social chilena (2001-2012). 13(1):71-84. 2015
- Inteligencia y Conductas Delictuales en Adolescentes Chilenos. 10(1):441-452. 2012