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EMOTIONAL IMPACTO ON PEDAGOGY STUDENTS FACED WITH ABUSE DURING PROFESSIONAL PRACTICE
Artículo académico
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Visión General
autores
Yáñez Gallardo, Rodrigo Javier
fecha de publicación
2015
Publicado en
LIBERABIT-REVISTA DE PSICOLOGIA
Revista
Información Adicional De Documento
Número de páginas
7
Página inicial
245
Última página
252
Volumen
21(2)