PROFESSIONAL IDENTITY IN EARLY PRACTICES: QUALITATIVE STUDY WITH PEDAGOGY STUDENTS Artículo académico

autores

Oyanadel Véliz, Cristian Rodrigo

fecha de publicación

2022

Publicado en

LIBERABIT-REVISTA DE PSICOLOGIA Revista

Identificador de objeto digital (DOI)

https://doi.org/10.24265/liberabit.2022.v28n2.583

Número de páginas

17

Volumen

28(2)