PROGRESIVE ASSESSMENT OF TEACHING COMPETENCES: COLLABORATIVE METHODOLOGY TO DESIGNE AN INTERMEDIATE PROFILE Artículo académico

autores

fecha de publicación

2022

Publicado en

TECHNO REVIEW. INTERNATIONAL TECHNOLOGY, SCIENCE AND SOCIETY REVIEW / REVISTA INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA, CIENCIA Y SOCIEDAD Revista

Identificador de objeto digital (DOI)

https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4425

Número de páginas

16

Página inicial

1

Última página

16

Volumen

11