Novice teachers and the recontextualization processes in contexts of vulnerability Artículo académico

autores

fecha de publicación

2014

Publicado en

CADERNOS DE PESQUISA (FUND. CARLOS CHAGAS - SAO PAULO, BRASIL) Revista

Identificador de objeto digital (DOI)

https://doi.org/10.1590/198053140992

Número de páginas

21

Página inicial

960

Última página

980

Volumen

44(154)