ASSESSMENT THE INFLUENCE OF A SCHOOL ADMINISTRATION ACCOMPANYING PROGRAMME TO TEACHERS AS WELL AS THE IMPACT BOTH ON THE TEACHERS AND THE SCHOOL ADMINISTRATORS EXPRESSED ON THEIR PERCEPTION AND JOB SATISFACTION LEVELS Artículo académico
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fecha de publicación
- 2017
Publicado en
- UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA Revista
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- 9
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- 10
Volumen
- 16(2)